Nos formations

• Appliquer les exigences de la réforme de le formation professionnelle en matière d’évaluation
• Maitriser le concept de bloc de compétences et ses enjeux pour la construction des parcours
• Découper les situations d’apprentissages pour définir des objectifs intermédiaires
• Adapter ses pratiques d’évaluation pour répondre à un référentiel
• Appréhender la transversalité de l’évaluation des compétences
• Construire des outils d’évaluation par les compétences

• Découvrir le cadre réglementaire de l’évaluation par blocs de compétences
• Partager ses interrogations et ses objections quant à l’évaluation par les compétences
• Distinguer connaissance, savoirs et compétences
• Distinguer métier, activité et compétence
• Appréhender le concept de bloc de compétences et ses mises en application
• Découper les situations d’apprentissage complexes
• Identifier la contribution des enseignements à chaque bloc de compétences
• Définir les activités et compétences disciplinaires
• Répertorier les compétences qui peuvent être évaluées dans plusieurs enseignements
• Repenser son rapport à l’évaluation et viser l’atteinte d’objectifs intermédiaires
• Utiliser l’évaluation comme un outil de formation à part entière
• Construire une grille d’évaluation des compétences pour un module lié à sa discipline
• Co-construire des grilles et outils d’évaluation qui pourront être appliqués dans plusieurs enseignements

Enseignants, formateurs, ingénieurs pédagogiques, responsables pédagogiques.

Aucun

Formation en présentiel à Lyon (Auvergne-Rhône-Alpes) pouvant faire l’objet d’une adaptation en distanciel.

Si vous avez des besoins spécifiques nous sommes à votre écoute, contactez-nous au 09.54.80.92.13 afin de connaitre les conditions d’accessibilité à nos formations.

La durée estimée entre la demande et le début de la formation est variable entre 1 et 2 mois en fonction de la demande et des modalités de prises en charge.

Pas d’indicateurs à ce jour.