Formations de formateurs

Transformer votre formation 100% présentielle en 100% distancielle

Objectifs

  • Analyser les besoins pour valider la pertinence de digitaliser une formation présentielle.
  • Analyser le contenu pédagogique d’un déroulé présentiel existant
  • Sélectionner les futures modalités pédagogiques pertinentes.
  • Apprendre à construire une nouvelle progression pédagogique, multimodale ou digitale.
  • Transformer les objectifs pédagogiques en activité d’apprentissage
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Adapter ses pratiques pédagogiques en vue d’animer des sessions hybrides

Objectifs

  • Savoir adapter son contenu pour qu’il soit valide et adaptée en présentiel et/ou distanciel.
  • Découvrir et mettre en pratique des outils numériques permettant de capter l’attention des stagiaires quel que soit l’approche pédagogique abordée afin de faciliter l’interactivité et l’ancrage des apprentissages
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Formation de formateurs

Objectifs

  • Construire des objectifs et une progression pédagogique
  • Concevoir et utiliser des supports pédagogiques
  • Maîtriser les techniques d’animation de groupe
  • Gérer les situations délicates en formation
  • Evaluer l’action de formation
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Intervenir en alternance

Objectifs

  • Identifier les particularités de la fonction « formateur en alternance »,
  • Connaître les bases de la pédagogie de l’alternance,
  • Construire et animer une séquence pédagogique,
  • Construire sa boite à outils d’une pédagogie alternée.
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Manager/Coacher une équipe de formateurs

Objectifs

  • Avoir des pistes pour structurer votre management
  • Formaliser vos prochaines actions managériales
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Gérer et optimiser son temps

Objectifs

  • Planifier ses tâches et activités en fonction des priorités de sa fonction
  • Utiliser les outils de base de la gestion du temps (to do list, agenda…)
  • Maîtriser l’impact de ses interlocuteurs dans son organisation quotidienne
  • Préserver son équilibre pour être plus productif en se préservant du stress
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Conception en encadrement d’une action de formation

Objectifs

  • L’élaboration d’une action de formation à visée certificative
  • L’encadrement d’une équipe pédagogique lors de la réalisation d’une action de formation.
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