Formations de formateurs

• Analyser le besoin et définir les objectifs de la formation
• Elaborer un programme, une progression pédagogique et des supports de formation adaptés au besoin
• Choisir les outils et méthodes pédagogiques adéquates en fonction du public visé
• Mobiliser des techniques créatives et interactives
• Maitriser les techniques permettant de communiquer avec aisance
• Identifier les situations sensibles pour mieux les prévenir et les gérer
• Evaluer les acquis et le niveau de satisfaction

• Apprendre à synthétiser et structurer un contenu de manière efficace
• Intégrer le multimédia dans ses présentations
• Découvrir les alternatives à power point

• Identifier les spécificités du jeu pédagogique
• Découvrir la boite à outils des jeux pédagogiques, les différents types de jeux
• Choisir le type de jeu adapté en fonction des objectifs et du public

• Planifier ses tâches et activités en fonction des priorités de sa fonction
• Utiliser les outils de base de la gestion du temps (to do list, agenda…)
• Maîtriser l’impact de ses interlocuteurs dans son organisation quotidienne
• Préserver son équilibre pour être plus productif en se préservant du stress

• Comprendre le système de la formation professionnelle
• S’adapter aux évolutions légales
• Choisir les dispositifs adaptés et permettant de répondre au mieux aux besoin de ses salariés
• Appréhender les rôles de chaque partie prenante à la gestion des compétences
• Mettre en place une logique qualité

• Prendre conscience de ses forces et de ses axes d’amélioration
• Maitriser les outils de base de la prise de parole face à un groupe
• Savoir s’adapter à son auditoire
• Se construire une routine pour se préparer à la prise de parole

• Identifier les interlocuteurs difficiles
• Détecter les facteurs déclenchants d’une situation conflictuelle ou difficile
• Relativiser la difficulté de la situation et apporter une vision objective
• Désamorcer l’effet de groupe
• S’affirmer et communiquer de façon constructive

• Avoir des pistes pour structurer son management
• Formaliser ses prochaines actions managériales

Créer, produire et préparer des présentations destinées à un usage d’animation d’actions de formation, en utilisant des logiciels de présentation.

• Appréhender les notions relatives à l’utilisation de plateformes et aux outils collaboratifs
• Gérer les calendriers et les tâches pour coordonner les membres du groupe
• Utiliser des outils collaboratifs appropriés pour communiquer par le biais de conversations, de réunions et de webinaires
• Utiliser des outils collaboratifs appropriés pour stocker et partager des informations, générer des idées et des résultats

• Evaluer la pertinence de digitaliser une formation présentielle
• Sélectionner les modalités pédagogiques digitales pertinentes
• Adapter son contenu pédagogique pour qu’il soit valide en distanciel
• Construire une nouvelle progression pédagogique compatible avec l’approche digitale
• Mettre en pratique des outils numériques permettant de capter l’attention des stagiaires à distance

• Identifier les particularités de la fonction « formateur en alternance »
• Maîtriser les bases de la pédagogie de l’alternance
• Construire et animer une séquence pédagogique
• Construire sa boite à outils d’une pédagogie alternée

• Elaborer une évaluation des acquis permettant de vérifier l’atteinte des objectifs de formation
• Evaluer le niveau de satisfaction de ses formations et mettre en place un processus d’amélioration continue

• Créer un climat favorable au bon déroulement de l’action de formation
• Maitriser les techniques permettant de communiquer avec aisance
• Identifier les situations sensibles pour mieux les prévenir et les gérer

• Analyser le besoin et définir les objectifs de la formation
• Elaborer un programme, une progression pédagogique et des supports de formation adaptés au besoin
• Choisir les outils et méthodes pédagogiques adéquates en fonction du public visé
• Mobiliser des techniques créatives et interactives permettant d’investir l’apprenant dans le processus d’apprentissage